Ну поче-мууу?!!!!!!!

Нет, не о коровах сие. Хотя... Как посмотреть. Нее, мне больше идет обезьянка-панда-ленивец-кенгуру-тигр. Хотел еще написать свинка, но уж такой комплимент не про меня, к сожалению :D
Да, речь пойдет обо мне. Обо мне маленьком и обо мне большом. Многое, очень многое забыто. Из детства помню только отдельные моменты, но младшие классы даже уже нет(!!!) - вот так вот сказывается на мне все эти мои временные интересы, по которым я штрудирую кучу книг, как результат - забитая голова и куча потерянного времени, причем можно сказать в пустую, потому что всем тем, чем я занимался последние годы, мне заниматься не нужно было, многое опять же уже забыл, так как утерян интерес, а многое и не понадобится в дальнейшем. А пора бы уже быть взрослым и ответственным мальчиком - думать о БУДУЩЕМ. Мозг говорит "А что о нем думать? Само как-нибудь без твоего-моего думаниЯ доковыляет", но нет-нет-нет. Так вот, Дима, познакомся - есть такое в русском языке слово - БУ-ДУ-ЩЕЕ, три слога, существительное... Эмммм, остальное уже не помню :DD
Так вот в детстве я был совсем другим человеком, как оказалось и я предпочел бы мальца того уровня развития теперешнему Я. Почему? Причин на то много. Во-первых столько возможностей, которые, будь у меня второй шанс, я уже не потерял бы. Опять же - каких? Да самых разных, все лучше, чем сидеть в Интернете, учить всякий бред. Оказывается в детстве у меня был замечательный музыкальный слух, умел подражать любому голосу, мелодии, животному(особенно любил передразнивать птиц), я рассказывал стихи еще когда мне не было годика, даже водил по больнице и всем меня показывал врач... И память феноменальная - весь город знал(это даже я помню, все повороты, говорил, куда нужно), голос, да и вообще необычным я был человеком. В последнем, надеюсь, еще не все растерял, а вот в остальном... Где же сейчас тот прекрасный слух, где те мои манеры, воображалка(от слова воображать), где безумные идеи(ну эти есть, но меньше), где память, где физическое развитие, которое я мог бы получить, начав спортивные секции раньше. Ведь я мог закончить музыкальную школу, я мог, да, я мог, но теперь не могу и мне очень обидно, что я разбил все, что имел своим букоедством и чрезмерной любознательностью. А как я чудил? Чего стоит только то, как я нарисовал в школе кота в одежде и подошел к учителю, показал - процитировал фразу бабушки, которая как-то связана с котом в одежде и каким-то словом (потом напишу), учитель под столом. Не успел он подняться, как в этом же году, когда разговаривали про пьянство(это был первый класс) я заявил, что родители каждый день пьют пиво(что неправда :DDD), учительница попыталась убрать меня от детей, чтобы я такие вещи не болтал, но я стоял на своем, тогда она мне сказала, что это, наверное, детское, тогда я пришел домой и сказал - "Наливайте пиво, учительница сказала, что оно детское!" А еще оказывается я когда-то в пять лет(кажется, никогда такого не помнил, как будто это действительно не я вовсе) ходил каледовать накрашенный. А еще, вот что я помню, много изображал мультфильмов игрушками, своих. Называл ту или иную игрушку, придумывал сюжет, строил декорации и сцена за сценой поехали, серия за серией, одно шоу сменялось другим, даже фокусы когда-то показывал. Блииин, я люблю эту лапочку и не очень люблю сию дылду, набирающую этот текст. А на чердаке лежит написанная мной в шесть лет книга(Гэнди Селлер, про говорящая собаку, попавшую в параллельный мир), хочется достать и почитать, последний раз я ее читал когда мне еще было 9 лет.
А ведь тем, как я рассказывал стихотворение на самое первое сентября (тоже многие помнят до сих пор )восхищаются.
Печально. Больше нечего сказать. Если уж все-таки это прочитает кто-то(сейчас все возможно) младше восьми лет(да хоть и 11) - не упускай своих возможностей, не загоняй в рамки, но и не распыляйся на все сразу, весь мир невозможно познать, но возможно стать его неотъемлемой частью, даже не просто частью, а пазлом, важным компонентом, его составляющим. Да уж... Для ребенка этот текстик, ладно, проще - развивайтесь, развивайте таланты, не повторяйте моих ошибок - ходите на всевозможные секции, в художественную или музыкальную школу и не теряйте время. Никогда.
Наивненький мальчик Дима все еще верит, что не все потеряно и слух можно вернуть. Да, я очень хочу петь, заниматься вокалом, хорошо играть на гитаре, пианино, скрипке и барабанах(да хоть на чем-то одном из вышеперечеисленных), был бы шанс... То, что было дано я не смог удержать, а те, кто развивал( я вот даже музыку не слушал до 10 класса практически, агаааа) - гордитесь собой и берегите свой дар. Возможно, когда-нибудь мне удастся вернуть свой, буду тешать себя надеждами, находить время, чтобы что-то для этого делать, рисовать(мама, папа - замечательно рисуют, просто великолепно, я тоже хорошо, лучше большинства одноклассников, но далеко до чего-то из рук вон, так что тоже нужно цепляясь и за сию возможность работать, работать и работать), продолжать писать книги и не выкидывать тетради из-за одной грамматической или лексической ошибки(да - такой вот я странный, просто уже с детства привычка. Есть ошибка - одна дорога тетради, хоть и классно получалось, глупо - борюсь), а еще танцы, непостежимое актерское мастерство, бытие психологом, умение читать и понимать людей. Вот такие вот безумные планы вашего и моего, разумеется, покорного карманного кролика Димы.